Температурные графики: Температурный график подачи теплоносителя в систему отопления

Чтобы обеспечить достаточную герметичность фланцевого соединения, необходимо заменить паронитовые прокладки на резиновые.

• Глушение подсоса.

При сильных холодах, когда возникает проблема замерзания отопительной системы в квартире, сопло можно полностью снять. В этом случае подсос может стать перемычкой. Для этого необходимо его заглушить с помощью стального блина, толщиной в 1 мм. Такой процесс выполняется только в критических ситуациях, так как температура в трубопроводах и отопительных приборах будет достигать 130ºС.

• Регулировка перепада.

В середине отопительного периода может возникнуть значительное повышение температуры. Поэтому необходимо регулировать ее с помощью специальной задвижки на элеваторе. Для этого подачу горячего теплоносителя переключают на подающий трубопровод. На обратку монтируется манометр. Регулировка происходит путем закрытия задвижки на подающем трубопроводе. Далее задвижка приоткрывается, при этом следует контролировать давление с помощью манометра. Если ее просто открыть, то возникнет просадка щечек. То есть повышение перепада давления происходит на обратном трубопроводе. Каждый день показатель увеличивается на 0,2 атмосферу, причем температуру в системе отопления необходимо постоянно контролировать.

Теплоснабжение. Видео

Как устроено теплоснабжение частных и многоквартирных домов, можно узнать из видео ниже.

При составлении температурного графика отопления необходимо учитывать различные факторы. В этот список входят не только конструктивные элементы здания, но температура наружного воздуха, а также вид системы отопления.

Facebook

Twitter

Вконтакте

Одноклассники

Температурные графики центрального регулирования закрытых систем теплоснабжения.

Центральное качественное регулирование однородной тепловой нагрузки

В большинстве районов основным видом тепловой нагрузки является отопление. Доля других видов тепловой нагрузки, например, горячего водоснабжения и вентиляции обычно существенно ниже отопительной нагрузки. Поэтому в основу центрального регулирования часто закладывается закон изменения отопительной нагрузки в зависимости от температуры наружного воздуха.

Температурный график отопительной нагрузки

При центральном качественном регулировании.

График строится при условии постоянства расхода сетевой воды в течение всего отопительного сезона. Регулирование отпуска теплоты осуществляется изменением температуры воды в подающей магистрали. Конечной задачей регулирования является поддержание постоянной заданной температуры в помещениях за счет теплоотдачи нагревательных приборов. Теплоотдача последних должна соответствовать тепловым потерям через ограждающие конструкции зданий.

Для установившегося режима должен соблюдаться тепловой баланс, т.е. равенство количества теплоты, потерянного через ограждающие конструкции, отданного нагревательными приборами и полученного из тепловой сети. Запишем уравнение этого теплового баланса для любой текущей температуры наружного воздуха за отопительный сезон и для расчетной температуры наружного воздуха для систем отопления:

при текущих параметрах:

, (1)

при расчетных параметрах:

(2)

где q_о – удельная отопительная характеристика здания;

V – объем здания по наружному обмеру; ‘

t , — текущее и расчетное значения температуры наружного воздуха;

G, G’ -расходы воды в тепловой сети при t и ;

— температуры сетевой воды в подающем трубопроводе при t и ;

-средние температуры воды в нагревательном приборе при температурах наружного воздуха t и t ;

При центральном качественном регулировании расход воды остается постоянным .

Разделив первое уравнение на второе получим:

. (3)

Коэффициент теплопередачи нагревательных приборов имеет следующую зависимость от температурного напора:

, (4)

где с и п – безразмерные коэффициенты.

Для современных типов отопительных приборов п=0,32.

Подставляя выражение (4) для k притекущем и расчетном значениях в формулу (3), получим:

. (5)

Для систем отопления с присоединением к тепловой сети через элеватор температура воды после элеватора τ₃ определяется из уравнения теплового баланса элеваторного ввода:

С другой стороны G₁+G₂=G₃

и с учетом выражения для коэффициента смешения элеватора

.

отсюда τ₃

.

Средняя температура нагревательного прибора в системе отопления с элеватором

.

Аналогично записывается при расчетной температуре наружного воздуха. Подставим эти выражения в формулу (5) и получим

Из этого уравнения определяются текущие τ₁ и τ₂ в зависимости от t_н:

,

.

Из уравнений следует, что температуры сетевой воды являются функциями тепловой нагрузки и температуры наружного воздуха. Зависимость отопительной нагрузки от температуры наружного воздуха имеет линейный характер, при этом угол наклона определяется значением t_но. Зависимость температуры сетевой воды до и после отопительной установки от t_но тоже близка к линейной. При температуре наружного воздуха, равной расчетной температуре внутри помещений, наступает тепловой равновесие и все линии температур сходятся в одну точку +18 ^оС. Однако практически температурные графики обрываются раньше теплового равновесия, поскольку отопление прекращается при температуре +8 ^оС.

Например, рассмотрим график регулирования для сети с параметрами 150/70 при

t_н = -30^оС. В пределах температур отопительного периода от +8 ^оС до t_нопроизводится регулирование по температуре наружного воздуха при чисто отопительной нагрузке.

Аналогично выводятся уравнения и строятся графики для вентиляционной нагрузки.

Отопительно-бытовой график центрального

Качественного регулирования

Выше был рассмотрен график центрального качественного регулирования для случая, когда у большинства абонентов отсутствует нагрузка горячего водоснабжения. Различают отопительно-бытовой график и график регулирования по совмещенной нагрузке (отопление и горячее водоснабжение). Отопительный график применяется, когда отношение средней нагрузки горячего водоснабжения к расчетной нагрузке отопительной соответствует соотношению:

.

Согласно отопительному графику температура сетевой воды τ₁ должна изменяться от 150ºС до примерно 40ºС за отопительный период (при нагрузке 150/70), т.е. если не учитывать нагрузку горячего водоснабжения, то график имеет вид приведенный выше. Учет нагрузки горячего водоснабжения требует некоторых изменений графика, а именно: при положительных температурах наружного воздуха температура сетевой воды не должна быть ниже 70ºС с тем, чтобы обеспечить подогрев водопроводной воды в теплообменных аппаратах до температуры 60ºС ( 5ºС принимается на потери в сетях ГВС). В результате температурный график имеет точку излома или срезку графика.

При чисто элеваторном подключении систем отопления в теплый период года имеет место перегрев помещений. Чтобы избежать этого необходимо в этот период осуществлять дополнительное местное количественное регулирование систем отопления или регулирование пропусками. При элеваторных вводах регулирование пропусками или количественное регулирование приводит к разрегулировке систем отопления. Этот недостаток устраняется установкой на абонентских вводах или групповых тепловых пунктах центробежных насосов, позволяющих поддерживать постоянный расход в системах отопления при уменьшении расхода сетевой воды из подающей линии. На индивидуальных тепловых пунктах центробежный насос может устанавливаться на перемычке элеватора, а в схемах группового теплового пункта устанавливается общий подмешивающий насос.

В этих схемах при снижении расхода сетевой воды возрастает подача насосов, и суммарный расход в системе отопления остается постоянным. Аналогичный режим работы может быть достигнут установкой элеватора с регулируемым соплом, тогда изменением коэффициента смешения элеватора удается сохранить постоянным расход в системе отопления при снижении расхода сетевой воды. Такой режим для системы отопления будет соответствовать закону качественного регулирования, т.е. расход постоянный, а τ₃ будет изменяться. Если система отопления работает по закону качественного регулирования, за счет схемных решений температура обратной воды τ₂ тоже будет соответствовать закону качественного регулирования.

Не нашли то, что искали? Воспользуйтесь поиском гугл на сайте:

График температурного режима отопления в 2019 году: нормы, расчет, оптимальный режим

Для поддержания в квартире комфортной температуры в отапливаемый период, нужно следить за температурой теплоносителя в трубах тепловых сетей. Для этого составлен температурный график, напрямую зависящий от погодных значений и климата региона.

Температурный график может быть индивидуальным для каждого населенного пункта. Рассмотрим подробно, какой должна быть температура теплоносителя в зависимости от наружной температуры.

Взаимосвязь от погоды

Принцип составления графика прост – чем холоднее на улице, тем выше температура теплоносителя. Такое соотношение очень важно и является основанием для работы организаций, подающих тепло в квартиры.

ВНИМАНИЕ! Соблюдение температурного графика необходимо не только для поддержания тепла в МКД. Он также позволяет минимизировать расходы энергоресурсов в системе отопления.

График, в котором прописывается температура теплоносителя в зависимости от погодных условий, позволяет наилучшим образом распределить между потребителями МКД не только тепло, но и горячую воду.

Регулировка

Для этого есть два метода:

• Количественный. В данном виде меняется расход воды, но температура остается постоянной.
• Качественный. Изменяется температура жидкости, а расход останется прежним.

Экономным считается второй метод, когда поддерживается необходимое значение температуры в квартире независимо от погоды. Вода будет поступать стабильно даже при резких скачках температур на улице.

Температурный график

Тепловое значение воды, поставляемой с целью отопления помещения, должно соответствовать утвержденной правительством отметке. Для расчета значений не нужна помощь технических служб. Все расчеты сделаны на законодательном уровне.

Нужно лишь поддерживать соответствующие температурные значения на входе, выходе и в отопительной системе. Но для поддержания баланса нужны соответствующие знания, которые позволят определить интенсивность нагрева воды, чтобы повысить или уменьшить ее температуру.

ВНИМАНИЕ! Теплоснабжающие организации в каждом регионе должны самостоятельно настроить оборудование для поддержания необходимой температуры воды.

По установленным правилам температура в помещении должна быть не менее +20C …+22C. Такие показатели считаются оптимальными для времяпровождения в квартире. В графике содержится информация о допустимой температуре воды:

1. при выходе из станции теплоснабжения;
2. нахождении в системе отопления;
3. выходе из системы отопления.

Любая теплоснабжающая станция должна иметь специальные средства, позволяющие поддерживать минимальные и максимальные показатели. В зависимости от объема установки:

• крупные ТЭЦ должны установить устройства, подающие воду с максимальным показателем температуры от 105 °С до 130 °C;
• устройства небольших станций должны выдавать воду с максимальным значением от 95°C до 105°C.

Однако в отдельных регионах максимальные значения увеличиваются из-за понижения среднесуточной температуры на улице.

Основные параметры

На уровень тепла в помещении помимо температуры влияют и другие факторы. Это уровень вязкости жидкости, объем расширения тепла, скорость распределения воды. Последнее значение равняется не менее 20 см в секунду.

При создании отопительной системы и выборе устройств, обращают внимание на другие факторы:

1. за какой срок теплая вода достигает своего предела и какова скорость ее движения по магистральной сети;
2. вода проверяется на отсутствие свойств к коррозии металла;
   незначительный показатель вязкости воды, только так вода может достичь установленной нормативами скорости;
3. безопасность воды, в ней не должно содержаться никаких примесей и токсических веществ;
4. жидкость не воспламеняется.

Дополнительные данные

К дополнительным факторам, влияющих на температуру воды относятся:

• снижение температуры на улице, из-за чего в помещении становится прохладнее;
• ветер, чем он сильнее, тем холоднее в доме;
• изоляция помещения, так, заменив стеклопакеты, можно повысить температуру воздуха в квартире.

Строительные нормы периодически меняются. По последним изменениям, утеплению подлежат не только жилая часть дома, но и крыша, чердак и подвальное помещение. Только после изоляции всего здания в целом можно достичь положительного результата.

Нормы в жилых помещениях

В теплый сезон квартиры не отапливаются и нормами для них считаются 22-25 градусов тепла. В холодный же период установлены показатели:

1. жилые комнаты – 20-22;
2. жилые помещения в северном районе – 21-23;
3. кухня – 19-21;
4. туалет – 19-21;
5. ванная – 24-26;
6. коридоры в квартире – 18-20;
7. детская комната – 23-24.

Также стоит помнить, комнаты нужно периодически проветривать, в них не должно быть очень жарко или слишком холодно. В детской комнате температура корректируется в зависимости от возраста ребенка. Для новорожденного это верхнее значение. Чем взрослее ребенок, тем ниже цифра.

Тепло в ванной комнате зависит от влажности в помещении. При плохой вентиляции, увеличивается содержание в воздухе воды, что создает ощущение сырости и может навредить здоровью проживающих.

Чтобы защитить свои права по получению услуг надлежащего качества, следует ознакомиться со списком температурных норм, которые должны быть соблюдены в разных комнатах.

Оптимальные значения

Во избежание проблем следует воспользоваться автономным отоплением. Температура корректируется в соответствии с сезоном. В индивидуальном приборе отопления необходимо выставить большую мощность.

ВНИМАНИЕ! Однако предельную норму превышать нельзя в целях пожарной безопасности.

Предполагается, что вода не должна остывать ниже 70 °C. Нормальным показателем считается 90 °C. В случае газового нагрева корректировать показатель можно, увеличив подачу газа.

Наиболее просты в управлении электрические котлы. Достаточно нажать одну кнопку. Спустя 15 минут вода может нагреться от +30 до +90 °C.Сумма платежа по коммунальным услугам в строке отопления зависит от того, какая поддерживается температура в квартире.

Если показатели температуры не соответствуют графику, собственник может потребовать перерасчет за коммунальные услуги. Для измерения температуры в теплоносителе, следует слить немного воды с радиатора и измерить ее градус. Многие применяют тепловые датчики, счетчики, которые устанавливаются в квартире.

Подача горячей воды

Для надлежащего предоставления услуг теплоснабжающие компании должны максимально нагревать воду перед ее подачей. Не имеет значения, как заизолирована труба. Ее длина часто измеряется в километрах. Ведь вода не течет по прямой, а циркулирует между квартирами, домами, что оказывает влияние на ее температуру и, соответственно, на тепло в доме.

Недопустимо нагревание воды больше точки кипения. Кипящую жидкость подавать в систему отопления недопустимо. Да и физически более конкретной температуры получить показатель не получится.

Повысив давление, вода в квартиру поступит в первозданном виде. Также, не нужно использовать насосы для подачи топлива в МКД с этажностью до 16 пролетов.

Зимой вода подается без остановки. Безусловно, исключить аварии на производстве невозможно. Тогда некоторые жильцы вынуждены остаться без тепла. Летом подача горячей воды приостанавливается в профилактических целях.

Температурный график подачи теплоносителя в систему отопления в 2020 году

В Российской Федерации, а особенно в ее холодных регионах, отопление необходимо по меньшей мере на протяжении полугода.

А нагрев батарей, и следовательно, тепло в доме зависит от температурного графика подачи теплоносителя в отопительную систему.

Как правило, градусы воды зависят от погодных условий на улице, и на этом основывается вся работа коммунальных организаций.

Существуют и санитарные нормы, согласно которым, климату на улице соответствуют определенные показатели подачи теплоносителя, это стоит учитывать, поскольку при несоответствующих показателях можно подать заявление на перерасчет.

Причины его использования

Чем ниже температура на улице, тем быстрее помещения избавляются от тепла, и чтобы скомпенсировать теплопотери, коммунальщики подают воду с большим нагревом.

Имеет значение нормативный показатель, согласно которому составляется график, он устанавливается на среднем показателе термометра за 5 самых холодных дней года. А вычисления проводится на основании 8-ми самых холодных зим за последние 50 лет.

Установление графика позволяет коммунальным службам не только приготовиться к самым большим морозам, но и минимизировать выход из строя систем снабжения теплом.

Только максимально рассчитанная нагрузка позволит подготовить трубопроводы и запорную арматуру, а также сэкономить на коммуникации.

Поскольку мощность отопления повышается с повышением градусов теплоносителя, можно сказать, что также влияние на комфорт жизни оказывает климат на улице, показатели ветра, а также теплоизоляция МКД.

Также важно учитывать трубы, которые применяются при подаче тепла в жилище граждан, ведь однотрубные системы теряют тепло наиболее сильно, а двухтрубная система дает большую теплоотдачу.

Поэтому в первом случае нужно разогревать воду сильнее, а во втором — можно ограничиться 95 градусами.

Для того, чтобы вода не кипела в трубах, она подается под давлением, и это дает запас тепла, но изношенность труб не позволяет этого обеспечивать, и не все жилища соответствуют уровню комфорта.

Также важно направление подачи воды в батареи, и тип приборов, ведь параметры радиатора и конвектора отличаются по теплоотдаче в пользу первых приборов.

Требования к работе систем отопления по СНиПу

Есть санитарные нормы 41-01-2003, в которых оговариваются требования к работе отопительных систем, причем большое внимание уделяется безопасности в отопительный период.

В этом случае особо опасен теплоноситель, ведь в случае прорыва из батарей хлынет кипяток, поэтому температура ограничивается 95 градусами.

Но это в зданиях общественного и жилого назначения, а во внутреннем трубопроводе носитель может нагреваться более 100 градусов.

Но в случае высокого нагревания требы либо кладутся в специальные шахты, в которых при прорыве вода останется, либо же трубы оснащены специальными устройствами, которые препятствуют вскипанию воды.

Полимерные трубы налагают свои нюансы, и греться они не должны больше 90 градусов. Поверхность отопительных приборов не должна быть горячее 90 градусов, и если превышение есть, то начинаются отрицательные проявления.

Прежде всего, выгорает краска на батареях и пыль в воздухе, что приводит к образованию вредных веществ, и конечно, страдает внешность радиаторов.

Поскольку ограничения были созданы для безопасности, то СНИП также заставляет ответственных лиц ограждать приборы, нагревшиеся более 75 градусов, с помощью решеток.

В лечебных учреждениях СНиП позволяет устанавливать минимальный показатель нагрева батарей на уровне 85 гр., а максимально горячую воду возможно подавать на следующие объекты:

• вестибюли;
• отапливаемые пешеходные дорожки;
• лестничные площадки;
• технические помещения;
• здания производственного назначения, при условии, что в них нет легковоспламеняющихся веществ и большого количества пыли.

Температурный график подачи теплоносителя в систему отопления применяется только в соответствующий период, то есть холодное время года, а в теплое время регулируется только вентиляция и кондиционирование помещений.

Но в любом случае отопительный график должен обеспечивать комфортный для жизни климат в жилище, а это 20-22 градуса со знаком плюс.

Как выглядит данный график

Чтобы отследить зависимость внешней температуры от показателей теплоносителя, следует ознакомиться со специальной таблицей, действующей и в 2020 году.

Чем ниже столбик термометра на улице, тем больше показатели на входе, и они снижаются не только после поступления в отопительную систему, но и в приборы, находящиеся в пространстве жилого помещения города Москва и любого другого населенного пункта.

Коммунальщики СПб проводят контрольные замеры, чтобы выявить соответствие нормам, но есть нюансы, связанные с трубами для горячего теплоносителя и обраткой.

Цифры на входе указываются без потерь тепла, которые наличествуют при транспортировке горячей воды.

При этом график нужен не только поставщикам, но и потребителям, которые при недостаточных показателях, не соответствующих норме, могут потребовать перерасчета.

В жалобе следует указать, какая температура наружного воздуха сохраняется в помещении, и на этом основании подается обращение.

На основании этого контролеры проводят исследования теплоносителя, и если он не соответствует разработанному графику, то организация выплатит компенсацию и будет обязана наладить нормальное снабжение потребителя.

Расчет внутренней температуры в разных помещениях дома

Чтобы нахождение дома было для человека комфортным, нужно иметь в виду существующие санитарные нормы касательно воздуха в разных комнатах.

Они зависят от времени суток и не могут опускаться ниже таких показателей:

Если необходимо рассчитать теплопотери помещений, то следует понимать, что формула очень сложная, и при этом используется только специалистами для определения нужной теплоты подачи.

Но для комфортной жизни необходимо, чтобы в разных помещениях не было резкого перепада тепла и холода, а перемещение по жилым комнатам было максимально удобным.

Так, в помещениях для детей необходимо выдержать 18-23 градуса со знаком “плюс”, в детских учебных учреждениях действует режим, согласно которому нужно соблюдать 21 градус тепла.

Чтобы в ванной не было ощущения сырости, следует установить там 25 градусов тепла, поскольку при высокой влажности и прохладе будет чувствоваться влага, а также возникнет грибок.

Чем больше люди двигаются в помещении, тем меньше должны быть значения термометра, и если речь о спортивном учреждении, то там оптимально будет установить режим в +18 гр.

Теплоснабжение потребителей производится несколькими организациями, за тем, что вода дошла в отопительную систему, следит персонал котельной, а трубы и их состояние контролируется теплосетями населенного пункта.

Элеватор, который находится в подвале и приводит воду в оптимальное состояние путем смешивания, обслуживается ЖЭКом, поэтому для решения разных проблем необходимо направлять обращения в разные учреждения.

Видео: расширительный бак закрытого типа

Способы регулировки

Если параметры поступающей воды приходят в несоответствующее состояние по пути к дому, это проблема, которую решает котельная, но движение теплоносителя, а соответственно и климат в жилых помещениях — это сфера ответственности управляющих компаний.

И если у жильцов в домах холодно, причиной этому является несоблюдение графика. Но отрегулировать показатели отопления можно несколькими методами.

Прежде всего, показатели ниже нормы на подаче и обратке, то следует расширить сопло элеватора для большей пропускаемости.

Это делается путем рассверливания детали, на время чего приостанавливается подача тепла в дом. Также есть метод глушения подсоса, когда сопло снимается, и подсос глушится миллиметровым стальным блином.

В результате вода в трубах будет подаваться при 130 градусах, но применяется метод только в экстренных ситуациях.

Посреди отопительного сезона показатель может намного повыситься, поэтому ее регулируют использованием специальной задвижки на самом элеваторе.

Подача горячей воды передается на подающий трубопровод, а на обратку при этом ставится манометр.

Регуляция осуществляется закрытием задвижки на подающей трубе, после чего она немного приоткрывается, а манометр служит для контроля давления.

Температурный режим в Российской Федерации разрабатывается, чтобы обеспечивать нужный микроклимат в жилых помещениях, а также подавать тепло даже при большом морозе на улице.

Соблюдение режима поставки контролируется как управляющей компанией, так и самими потребителями, и когда теплоноситель не соответствует установленным нормам, человек, который владеет жильем, может обратиться для перерасчета и принятия мер.

Эти нормы действуют только в холодное время года, и для теплых месяцев попросту неприменимы.

Внимание!

• В связи с частыми изменениями в законодательстве информация порой устаревает быстрее, чем мы успеваем ее обновлять на сайте.
• Все случаи очень индивидуальны и зависят от множества факторов. Базовая информация не гарантирует решение именно Ваших проблем.

Поэтому для вас круглосуточно работают БЕСПЛАТНЫЕ эксперты-консультанты!

1. Задайте вопрос через форму (внизу), либо через онлайн-чат
2. Позвоните на горячую линию:

ЗАЯВКИ И ЗВОНКИ ПРИНИМАЮТСЯ КРУГЛОСУТОЧНО и БЕЗ ВЫХОДНЫХ ДНЕЙ.

Нормы, ГОСТы подогрева теплоносителя в системе, температурный график подачи тепла в многоквартирном доме

Ежегодно в многоквартирных домах жильцы испытывают дискомфорт из-за несвоевременного подключения или выключения теплоснабжения. Нередко такая ситуация вызывает сомнение в обоснованности и своевременности старта или приостановки работы инфраструктуры.  Правительство России законодательно определило нормы (ГОСТ), при какой температуре отключают отопление и когда необходимо подавать ресурс.

Уважаемые посетители!

Наши статьи носят информационный характер о решении тех или иных юридических вопросов. Вместе с тем каждая ситуация индивидуальна.

Это быстро и бесплатно!

Нормативы допустимой и оптимальной температуры в квартире.

СодержимоеПоказать

Законодательная база о выключении и включении отопления в квартире

Не разобрались с материалом статьи или нужна помощь? Задайте вопрос нашему штатному юристу через форму «Онлайн-консультанта» или оставьте комментарий. Мы обязательно ответим!Задать вопрос >>>

Нормативная база по режиму отопления в МКД собрана в ГОСТе 30494 от 2011 года (в последней редакции 2020 г.). В документе отражена требуемая температура воды в системе отопления.

Начало проведения профилактических работ инженерных коммуникаций теплоснабжения закреплено в Федеральном законе №190/ФЗ от 27 июля 2010 года с последними изменениями 2020 г. В законе очерчена зона ответственности коммунальных структур, обслуживающих МКД.

Вопросы по текущим ремонтным работам основных и дополнительных систем водяного отопления раскрыты в ПП РФ №354 (с последними изменениями 2020 г.). Помимо этого, есть четкий список форс-мажорных ситуаций, когда допускается приостановка подачи тепла в жилые помещения.

СНиП

Сбор законодательных актов, которые регламентируют нормы строительства – называется СНиП. Согласно СП 60.13330.2012 СНиП 41-01-2003 и СП 60.13330.2016 СНиП 41-01-2003 следует оборудовать жилые помещения вентиляцией, отоплением и кондиционированием .

В соответствии со СП 131.13330.2012 СНиП 23-01-99 при постройке многоквартирных домов и отдельных жилых помещений, нужно брать во внимание строительную климатологию.

СНиП 41/01/2003 от 2004 года указывает на обязательное соблюдение уровня температур в отопительных радиаторах.

ГОСТ

1. ГОСТ 55656/2013 вступил в силу 01 июля 2015 года. Положение указывает на энергетические характеристики для разных помещений. Приведен также пример расчета требуемой энергии для обогрева зданий.
2. Приказ Росстандарта №1211 от 25 октября 2013 г. утвердил стандарты общенационального масштаба по метрологии и техническому урегулированию.

Нормы температуры радиаторов отопления в квартире

1. При использовании двух труб для подачи ГВС, максимально разрешенная t° составляет + 95°C.
2. Когда в здании используется однотрубная конструкция, то температура воды в системе отопления многоквартирного дома, согласно ГОСТу должна быть не более +115°C.

Для того чтобы не переплачивать за не предоставленный ресурс, следует установить индивидуальный счетчик тепла в квартире. Термостаты на батареи также актуальны для регулирования микроклимата в помещении. В этом случае собственнику не придется измерять уровень нагрева теплоносителя внутри радиатора.

Перерасчет платы при некачественных ЖКУ.

Если нет технической возможности врезать термостат и индивидуальный прибор учета, тогда единственный выход – установка общего счетчика на весь МКД (ОДПУ).

В случае когда температура в системе отопления многоквартирного дома держится длительный период выше +100°С, следует сигнализировать в УК и местный ТЭЦ. Игнорирование ситуации повлечет закипание воды, что чревато прорывом трубы.

Уровень нагрева батареи можно измерять в домашних условиях, приложив обычный градусник к радиатору. К полученной величине следует добавить 2°С – для более точных измерений  используется инфракрасный термометр.

На заметку: температура теплоносителя в системе отопления, норма находится в районе +100°С.

Какая должна быть среднесуточная температура для начала отопительного сезона

Температурный график подачи теплоносителя в систему отопления напрямую зависит от погодных условий. На время старта и завершения сезона влияет среднесуточный столбик термометра.

Рассчитывается показатель исходя из измерений уличной температуры каждые три часа на протяжении суток. Затем все показатели суммируются и делятся на 8. Замеры осуществляют пять дней подряд.

Уровень среднесуточной температуры по действующему нормативу для всех регионов России составляет 8°С.

При какой температуре отключают отопление

Для того чтобы принять решение об отключении отопления Государственный комитет метеорологов проводит среднесуточные замеры уличной температуры.

Осуществляется процедура по принципу: каждые три часа в течение дня фиксируется уровень окружающей среды. Полученные результаты суммируются, а затем делятся на количество измерений за 24 ч. В итоге вычисляется среднесуточная температура.

Если в результате операции показатель выше 8°С, то оформляется официальное постановление, которое направляется муниципальным властям региона. Администрация, в свою очередь, визирует решение и делает рассылку руководителям местных ТЭЦ и ЖКХ.

Не разобрались с материалом статьи или нужна помощь? Задайте вопрос нашему штатному юристу через форму «Онлайн-консультанта» или оставьте комментарий. Мы обязательно ответим!Задать вопрос >>>

На заметку: обязательно проводится консультация с местным метеорологическим центром. Сотрудники организации должны подтвердить, что в ближайшие 2 недели не предвидится резкое похолодание.

График температурного режима отопления 95 70

Температурный график отопления 95/70 напрямую зависит от погодных условий. Суть диаграммы – к дому поступает нагретая вода, пройдя полный цикл циркуляции по зданию, и вернувшись в ТЭЦ, охлаждается. В котельной возвратившаяся жидкость вторично подвергается высоким температурам. Насколько сильно вода остыла, влияет на затраты по очередному нагреву.

СНИП: температурный график системы отопления

Таблица 1.

Обогрев в межсезонье

Межсезонье в отопительном плане – время между отключением тепла весной и возвратом подачи горячей воды в трубы осенью. Погода вещь непредсказуемая, поэтому резкое похолодание может произойти и в конце весны. В некоторых регионах заморозки продолжаются вплоть до мая.

Государство не имеет возможности открывать и закрывать заслонки ТЭЦ по желанию людей. Поэтому в обычных условиях приходится прибегать к дополнительным средствам обогрева помещений. Чаще всего используют электрические приборы, реже газовые.

В некоторых частных домах при помощи дровяной печи и буржуек происходит дополнительный обогрев.

1. Радиаторы и конвекторы на масляной основе.
   Минусы – высокое потребление электрической энергии. Плюс – обогревает помещение качественно и долго поддерживает заданную температуру после отключения от сети.
2. Тепловентилятор – быстро нагреют комнату, но при обесточивании также остывает. Основной недостаток – сушит воздух в квартире.
3. Система кондиционирования – дорого, но надежно и надолго.
   Установив «сплит», собственник решает две проблемы. Летом можно задать оптимальную прохладу в доме, а зимой греться (но только при температуре на улице до -5°С). Эксперты рекомендуют выбирать энергосберегающие модели для снижения затрат на электричество.

К сведению: установка теплых полов в квартирах и домах также может решить проблему с отоплением в межсезонье.

Предварительные работы

Зима наступает каждый год, но для коммунальщиков это всегда неожиданность. В соответствии с ПП №354 управляющая компания и РСО должны проводить профилактические работы инженерных сетей до начала отопительного сезона.

Начало и конец отопительного сезона

Начало периода для подачи теплоснабжения в квартиры зависит от субъекта Российской Федерации. Включить ресурс в дома нужно согласно закону с 1 по 15 октября. Завершение отопительных работ приходится на первые числа апреля до середины мая.

Правила

Согласно закону, руководство местного муниципалитета должно согласовать сроки начала и окончания периода подачи тепла с вышестоящими органами. При этом средняя температура, при которой включают отопление, составляет +8°С.

Таблица 2.

Особенности регионов

В силу того, что Россия занимает большую территорию и находится в нескольких климатических зонах, она простирается далеко на север. Разумеется, погодные условия разные, поэтому окончательное решение по вопросам тепла в конкретном регионе лежит на местном муниципалитете.

Не разобрались с материалом статьи или нужна помощь? Задайте вопрос нашему штатному юристу через форму «Онлайн-консультанта» или оставьте комментарий. Мы обязательно ответим!Задать вопрос >>>

• в Москве отключили 26.04.2019;
• Туле – 28.04.2019;
• Ярославле – 24.04.2019;
• Твери – 29.04.2019.

Органы для подачи жалобы при отсутствии отоплении

В случае возникновения проблем с отоплением, зафиксировано ненадлежащее качество или батареи холодные, не стоит пренебрегать правами потребителя. Следует жаловаться в официальные инстанции.

Подача претензий осуществляется последовательно, то есть, не написав заявление в УК или ЖКХ, обращаться с ходатайством в прокуратуру бесполезно. Лишь получив отказы или по факту бездействия, допускается направлять претензии в вышестоящие инстанции.

• ЖКХ, ЖСК, УК или ТСЖ;
• Жилищная инспекция;
• российский потребительский надзор;
• коммунальный департамент населенного пункта;
• местная теплоэнергоцентраль (ТЭЦ).

Собственники при урегулировании проблем с отоплением должны опираться на действующие нормативы по подаче и отключению тепла в квартирах. Не имеет смысла вступать в конфликт с управляющей компанией или РСО, если помещение не теплоизолировано. Эксперты также отмечают, что для подачи жалобы на недостаточный обогрев или жару, должны быть основания.

Следить за температурой в квартире и степенью прогрева радиаторов – обязанность жильцов. В случае выявления отклонений от нормы следует сообщать управляющей компании или в совет правления МКД.

Руководство для преподавателей: построение графиков тенденций глобальной температуры

Это упражнение связано с обучающим моментом от 12 апреля 2017 года. См. «Отпразднуйте День Земли с помощью научных данных НАСА»

›Подробнее читайте в блоге обучаемых моментов

Обзор

данные о температуре для создания моделей и сравнения краткосрочных тенденций с долгосрочными тенденциями. Затем они определят, растет ли глобальная температура, на основе данных.

Примечание. Данное мероприятие соответствует образовательным стандартам для пятиклассников и групп старших классов. Таким образом, мы предоставили два набора процедур: один для пятого класса и один для старшей школы. Другие варианты для каждой группы оценок указаны в упражнении.

Материалы

Данные о глобальной средней годовой температуре — текстовый файл | CSV-файл

Глобальные данные о среднемесячной температуре — текстовый файл | CSV-файл

(5-й класс) Миллиметровка с линейчатой ​​квадрилью, четыре квадрата на дюйм ИЛИ Графический рабочий лист — Загрузить PDF

(5-й класс) Лента

(Необязательно, для 5-го класса) Ножницы

(Старшая школа) Программное обеспечение для электронных таблиц, е.g., Microsoft Excel или Google Sheets

Management

Grade 5

• Файл данных для этого мероприятия содержит 137 лет измерений средней глобальной годовой температуры. В зависимости от размера класса шаги в «Процедурах» могут выполняться отдельными людьми или группами студентов.


• Разделите данные так, чтобы у каждой группы или отдельного лица было примерно одинаковое количество точек данных.


• Для студентов, которые только учатся рисовать точки, используйте заранее размеченный рабочий лист для построения графиков.Помогите более продвинутым ученикам определить подходящий масштаб по вертикали для использования на миллиметровой бумаге с линейчатыми кадрилями. Определите диапазон данных, вычтя максимальное и минимальное значения температуры (например, 14,87-13,54 = 1,33). Размещение миллиметровой бумаги в портретной ориентации позволяет сделать примерно 40 интервалов линий. Определите масштаб, спросив, какое значение разряда (единицы, десятые, сотые и т. Д.) Следует использовать. Продемонстрируйте, что подсчет по единицам в каждой строке не позволит обеспечить точное разрешение данных. Попросите учащихся определить, сколько строк им понадобится, если они считают по десятым и если они считают по сотым.


• Попросите начинающих рисовать студентов отметьте горизонтальную ось графического рабочего листа годами, в которые входят их данные. Помогите продвинутым ученикам определить подходящий масштаб по горизонтали для использования на миллиметровой бумаге с линейчатыми кадрилями. Важно равномерно распределить годы. Группа, которая имеет наибольшее количество данных за годы для построения графиков, определит шкалу, которую будут использовать все группы.


• Внимательно наблюдайте за учениками, пока они наносят точки данных, чтобы убедиться, что они используют согласованный масштаб.Единый масштаб позволяет легко и точно комбинировать данные.


• При объединении отдельных графиков в график классов не забудьте загнуть или отрезать лишнюю бумагу, чтобы интервал между годами оставался постоянным на всем графике.

8 класс и средняя школа

• Набор данных для этого упражнения содержит 1 644 ежемесячных точки данных, представленных в одном файле, который учащиеся могут использовать для создания своих собственных графиков и управления ими. Если учащиеся не знакомы с программным обеспечением для работы с электронными таблицами, попросите их создать свои собственные графики, следя за тем, как инструктор показывает им шаги.


• После того, как точные графики были построены и обсуждение завершилось, дайте студентам некоторое время, чтобы исследовать, как графики могут быть изменены и, следовательно, неправильно построены случайным наблюдателем.

Общие сведения

Ученые пришли к выводу, что наш климат меняется, что глобальные температуры повышаются и что это повышение температуры имеет серьезные последствия. Но в эпоху обилия противоположной информации, как студенты отделяют факты от вымысла? Просто: изучите исходные данные и выполните математические вычисления.

Погода и климат — два термина, которые часто путают, которые относятся к событиям с совершенно разными пространственными и временными масштабами. Под погодой понимаются атмосферные условия, которые возникают локально в течение коротких периодов времени — от минут до часов или дней. Знакомые примеры: дождь, снег, облака, ветер, наводнение или гроза. Помните, погода бывает местной и краткосрочной. Климат, с другой стороны, относится к долгосрочным региональным или даже глобальным средним значениям температуры, влажности и осадков в течение сезонов, лет или десятилетий.Климат бывает региональным или глобальным и долгосрочным; погода местная и кратковременная. Неустойчивая погода в вашем районе — дождь или засуха — может быть или не быть признаком глобального изменения климата. Чтобы знать, мы должны отслеживать погодные условия на протяжении многих лет.

Два других термина, которые часто неправильно используются как синонимы, — это «глобальное потепление» и «изменение климата».

Под глобальным потеплением понимается тенденция к повышению температуры на всей Земле с начала 20-го века — и особенно с конца 1970-х годов — из-за увеличения выбросов ископаемого топлива с начала промышленной революции.Хотя существует много различных парниковых газов, углекислый газ или CO2, количество одного из них росло в течение последнего столетия. С начала промышленной революции концентрация CO2 в атмосфере увеличилась на 39 процентов. Повышение концентрации парниковых газов приводит к перегреву парниковых газов Земли. С 1880 года во всем мире средняя температура поверхности Земли повысилась примерно на 1,4 градуса по Фаренгейту (0,8 градуса по Цельсию) по сравнению с исходным уровнем середины 20-го века (измеренным между 1951 и 1980 годами).

В этом коротком видео объясняется, почему температура Земли повышается, откуда мы это знаем и что делает НАСА для изучения причин и следствий.

Изменение климата относится к широкому спектру глобальных явлений, возникающих, главным образом, в результате сжигания ископаемого топлива, которое приводит к добавлению улавливающих тепло газов в атмосферу Земли. Эти явления включают тенденции к повышению температуры, описываемые глобальным потеплением, но также включают такие изменения, как повышение уровня моря; потеря массы льда в Гренландии, Антарктиде, Арктике и горных ледниках во всем мире; сдвиги в цветении цветов и растений; и экстремальные погодные явления.

Изменение климата вызвано повышением глобальной температуры. Но как мы узнаем, что глобальные температуры повышаются? Мы анализируем данные о температуре, включая ежедневные показания температуры и среднемесячные или годовые температуры. Самый продолжительный рекорд прямых измерений температуры — это ряд данных о температуре в Центральной Англии, начиная с 1659 года. Самый продолжительный глобальный рекорд начинается в 1880 году. Данные получены с наземных станций и судов по всему миру. В последнее время спутники используются для измерения температуры в тропосфере — самого низкого уровня в нашей атмосфере.Можно определить температуры до дат этих современных записей, изучая ледяные керны полярных регионов и керны океанических отложений. Ледяные керны хранят записи тысячелетних климатических данных. Используя ледяные керны, ученые реконструировали климатические данные за последние 750 000 лет, показывающие семь ледниковых периодов, каждый из которых перемежался теплым межледниковым климатом, таким как наш климат сегодня. (Разница между этими межледниковыми периодами и сегодняшним днем ​​заключается в увеличении скорости изменения климата — скорости, которая напрямую связана с присутствием людей и увеличением количества парниковых газов в атмосфере.) Керны океанических отложений добавляют больше информации к загадке за счет морских окаменелостей и осадочных слоев. Изотопный кислород в морских окаменелостях дает нам информацию о температуре океана, когда окаменелости образовывались, а осадочные слои предоставляют данные об исторических событиях, таких как извержения вулканов.

Это задание позволяет учащимся изучить реальные научные данные и сделать собственные выводы о тенденциях изменения средней глобальной температуры.

Примечание. Данные о глобальной температуре сообщаются как аномалии, являющиеся мерой отклонения от эталонного значения или долгосрочного среднего значения.Положительная аномалия указывает на то, что наблюдаемая температура была выше контрольного значения. Отрицательная аномалия указывает на то, что наблюдаемая температура была ниже контрольного значения. Аномалии более точно описывают изменчивость климата на больших территориях (которые могут иметь очень разные абсолютные температуры), чем абсолютные температуры. Они также дают основу для более значимых сравнений между местоположениями и более точных расчетов температурных трендов.Для лучшего концептуального понимания учащиеся могут рассчитать абсолютную температуру по аномалиям, добавив эталонное значение к каждой аномалии. Для учащихся начальной школы набор данных о глобальной среднегодовой температуре для простоты указывается как абсолютная температура.

Процедуры

Класс 5

1. Объясните студентам, что они будут анализировать средние температуры, измеренные на Земле за последние 136 лет, но каждая группа будет рассматривать только часть этих данных.


2. Распространение данных о глобальной температуре в виде целого набора или предварительно разделенных для отдельных лиц или групп.


3. Раздайте миллиметровую бумагу или лист для построения графиков.


4. Объясните учащимся, что это большой набор данных, поэтому, чтобы упростить работу, каждая группа построит график подмножества точек. Затем класс объединит все графики в один, чтобы представить весь 136-летний тренд.


5. Вызовите каждый из диапазонов дат, чтобы убедиться, что каждый из них назначен группе студентов.


6. Сообщите учащимся, что, поскольку их графики будут объединены с графиками остальной части класса, все должны использовать одинаковый горизонтальный и вертикальный масштаб.


7. Попросите учащихся изучить данные и определить, какое значение, годовая или среднегодовая температура, должно идти по вертикальной оси. Хотя это можно сделать в любом случае, среднегодовая температура должна идти по вертикальной оси для удобства просмотра.


8. Проведите учащихся через процесс определения соответствующих вертикальных и горизонтальных масштабов для их графика.Включите обсуждение того, следует ли ориентировать миллиметровую бумагу в портретной или альбомной ориентации. Портрет предоставит больше места для точного вертикального масштаба и оставит достаточно места для равномерно распределенных лет по горизонтальной оси. Рекомендации по обучению см. В разделе «Управление».


9. Когда все оси графика промаркированы и одобрены учителем, попросите учащихся приступить к нанесению точек данных. Попросите учащихся сделать точки на точках данных большими и темными, чтобы они были видны, когда их график будет показан классу.


10. Когда отдельные графики будут построены, попросите учащихся определить, видят ли они увеличение или уменьшение средней глобальной температуры за период времени их группы. Обсудите риск создания климатических предположений и прогнозов при просмотре небольшого набора данных.


11. Попросите учащихся прикрепить свои графики к доске и выровнять их по горизонтали по годам, сохраняя равные интервалы между годами. (Сложите или обрежьте миллиметровую бумагу, чтобы удалить пустые места и выровнять данные).


12. Попросите учащихся отойти и оценить тенденцию. Есть ли тенденция к повышению или понижению глобальной температуры?



13. Спросите студентов, всегда ли была эта тенденция в течение последних 136 лет? Если нет, то когда изменилась тенденция?


14. Предложите учащимся угадать, почему изменилась тенденция, а затем предложите им исследовать годы, когда тенденция изменилась.


15. Попросите учащихся спрогнозировать средние значения глобальной температуры на следующий год.Изучите эти данные в Интернете, чтобы сравнить.

8 класс и средняя школа

1. Спросите учащихся, что они знают о глобальных тенденциях температуры. Ожидайте услышать разные мнения и, возможно, начало жарких дебатов, в зависимости от уровня знаний ваших учеников.


2. Спросите, просматривали ли когда-нибудь учащиеся исходные данные о глобальной температуре (данные измерений научных учреждений). Ожидайте, что некоторые студенты скажут, что видели графики.Если да, спросите их, знают ли они, представляют ли графики все доступные данные и каков источник этих данных.


3. Обсудите со студентами важность анализа данных, тщательного изучения самих графиков и выработки собственных выводов вместо того, чтобы полагаться на источники, которые могут не соответствовать действительности.


4. Сообщите учащимся, что они будут просматривать наборы данных, которые показывают ежемесячные измерения средней глобальной температуры суши и океана примерно за 136 лет.Они определят, что, по их мнению, происходит с глобальной температурой с течением времени.


5. Используйте таблицы данных, предоставленные для этого упражнения, или предложите учащимся самим загрузить данные из Национального управления океанических и атмосферных исследований.


6. Данные содержатся в двух столбцах. Первый столбец содержит информацию о дате. Первые четыре цифры представляют год, а последние две цифры — месяц:

   .
   188001 = январь 1880 г.
   188002 = февраль 1880 г.
   .
   .
   .
   188012 = декабрь 1880

   
   Второй столбец — это глобальная аномалия температуры суши и океана в ° C по сравнению со средней температурой 13,9 ° C с 1901 по 2000 год.


7. Объясните студентам концепцию аномалии, почему ученые часто используют ее вместо фактических показаний температуры и как вычислить реальную температуру по аномалии.


8. Есть несколько вариантов импорта текстовых данных в программу для работы с электронными таблицами.Если учащиеся будут использовать данные, уже содержащиеся в файле CSV, перейдите к шагу 9. В противном случае учащиеся могут скопировать и вставить данные из текстового файла в программное обеспечение для работы с электронными таблицами. В зависимости от того, какое программное обеспечение используется, данные могут автоматически разделяться на столбцы. Если это не так, используйте инструмент «Текст в столбцы» (Microsoft Excel) или «Разделить текст на столбцы» (Google Таблицы), чтобы разделить текст на отдельные столбцы, разделенные вкладками.

   Кроме того, студенты могут использовать инструмент «Импорт», чтобы найти текстовый файл.Опять же, программное обеспечение может автоматически разделять данные на столбцы, но если нет, разделить текст на столбцы с помощью инструментов, упомянутых выше.



9. С данными в открытой электронной таблице создайте третий столбец с надписью «Фактическая температура». Создайте формулу, которая заполнит третий столбец фактическими данными о температуре, рассчитанными путем добавления 13,9 ° C к соответствующей аномалии для каждого месяца.

• Google Таблицы или Microsoft Excel:
• Введите заголовок для столбца C.Щелкните ячейку C5 и введите «= 13,9 +».
• Затем щелкните «Ячейка B5» и нажмите «Ввод» или «Вернуть».
• Щелкните ячейку C5, возьмитесь за маркер заполнения (крошечный прямоугольник в правом нижнем углу ячейки) и перетащите, чтобы заполнить данные во все ячейки, от C6 до C1648.

• Google Таблицы:
• Выделите все данные в обоих столбцах, которые вы хотите построить в виде графика.
• Щелкните меню «Вставка» и выберите «Диаграмма».
• В окне редактора диаграмм щелкните вкладку Типы диаграмм. Если еще не выбран, щелкните Использовать строку 4 в качестве заголовков и Использовать столбец A в качестве меток.
• Затем выберите Линейный график и нажмите кнопку Вставить.


• Microsoft Excel:
• Щелкните, чтобы выбрать пустую ячейку.
• В меню «Вставка» щелкните «Диаграмма» и выберите «Линия». (Или выберите Линейный график на ленте «Вставка»).
• В появившейся пустой области диаграммы щелкните правой кнопкой мыши и выберите Выбрать данные.
• Щелкните поле диапазона данных диаграммы и выберите все данные температуры в столбце C, от ячейки C5 до ячейки C1648.
• Щелкните поле меток горизонтальной оси (категория) и выберите все данные года в столбце A, от ячейки A5 до ячейки A1648, и нажмите кнопку ОК.
• Примечание. Выбор данных и создание линейной диаграммы по умолчанию не приведет к правильному отображению данных. Если учащиеся хотят выбрать данные и составить диаграмму, они должны выбрать данные и выбрать диаграмму рассеяния.Данные будут отображаться правильно, после чего их можно будет преобразовать в линейную диаграмму.

• Google Таблицы:
• Щелкните правой кнопкой мыши линейную диаграмму и выберите «Расширенное редактирование».
• На вкладке «Настройка» найдите параметр «Линия тренда».
• Выберите Полином и степень 2 (или выше) и нажмите «Обновить».


• Microsoft Excel:
• Добавьте нелинейную линию тренда. Есть разные способы добавления линий тренда, в зависимости от того, какая версия Excel используется. Как правило, щелчок по линейной диаграмме и выбор вкладки «Дизайн диаграммы» или «Макет диаграммы» предоставляют параметры для прямого добавления линии тренда или элементов диаграммы, включая линии тренда.
• Используйте функцию «Параметры линии тренда», чтобы выбрать предпочтительный тип регрессии. Попросите учащихся поиграть с вариантами регрессии, чтобы выбрать наиболее подходящий полином.

Обсуждение

• Чем отличается погода от климата?
  Разница между погодой и климатом — это мера времени и площади.Погода «описывает» состояние атмосферы в определенной местности за короткий промежуток времени. Климат — это то, как атмосфера «ведет себя» в течение относительно длительных периодов времени на региональном или глобальном уровне.


• Как мы можем отделить факты от вымысла в науке?
  Проконсультируйтесь с надежными источниками, например, в исследовательских учреждениях, особенно с теми, которые занимаются сбором данных, и предпочтительно с многочисленными надежными источниками, которые могут подтвердить информацию.


• Сравните график классов с исторической шкалой времени событий в Соединенных Штатах и ​​во всем мире.Какие ассоциации вы видите?
  По мере роста индустриализации росли и среднемировые температуры.


• Какие шаги вы можете предпринять, чтобы уменьшить свое влияние на повышение глобальной температуры?
  Узнайте, как снизить углеродный след.


• (Средняя школа) Как мы можем узнать о глобальной температуре до 1880 года?
  Изучение изотопных отношений кислорода в кернах льда.

Оценка

Оценка 5

• Оцените графики для точно размещенных точек данных.
• Определите, улучшают ли учащиеся свои способности определять, как правильно масштабировать данные при построении графика.
• Определите, могут ли учащиеся обозначить тенденции увеличения или уменьшения на графике.

Средняя школа

• Оценить способность учащихся использовать программное обеспечение для работы с электронными таблицами для анализа данных.
• Оценить способность учащихся определять тенденции в графически представленных данных.
• Оценить способность учащихся связывать деятельность человека с глобальными тенденциями температуры.

Расширения

3B: Графики, описывающие климат

Часть Б. Графики, описывающие климат

1. Климограф справа отображает средние условия в Сан-Диего, Калифорния.Обратите внимание, что в Сан-Диего большая часть дождей выпадает с ноября по март с довольно сухим летом. Температура не сильно меняется в течение года: летом около 70 ° F, а зимой около 55 ° F.
2. Взгляните на несколько климатографов, щелкнув карту или текстовые ссылки в разделе «Климографы выбранных городов».
3. Открыть и интерпретировать климатографы для нескольких мест. Сравните климатограф из вашего региона с климатографом из мест с другим климатом. Считайте количество осадков за месяц на левой оси и среднюю температуру за каждый месяц на правой оси.

Остановись и подумай

Другие климатологические графики

дают хорошее представление о сезонном климате места, но они не рассказывают всей истории … Самая высокая дневная температура, обычно достигаемая во второй половине дня, и самая низкая температура, обычно достигаемая около восхода солнца, предоставляют дополнительную информацию о климате.

График №1: Среднесуточные максимальные температуры и экстремумы
Черная линия показывает среднее (среднее) из всех высоких температур для каждой даты. Красная линия показывает самую высокую температуру, а синяя линия показывает самую низкую температуру, зарегистрированную для каждой даты. Самые низкие и высокие температуры представляют собой самую жаркую часть самого прохладного дня в каждый день.

График № 2: Среднесуточные минимальные температуры и экстремумы
На этом графике показаны средние, самые высокие и самые низкие и самые низкие температуры для каждой даты.Самая высокая минимальная температура соответствует самой теплой низкой температуре каждой даты. Самые низкие минимальные температуры представляют собой самые низкие низкие температуры для каждой даты.

График № 3: Среднесуточное количество осадков и снегопадов
На этом графике показано среднее количество осадков, выпавших в виде дождя или снега в каждую дату года. Поскольку количество жидкости в 1 дюйме снега эквивалентно 0,1 дюйма дождя, шкала на графике отражает это.

Прибытие

• Используйте графики выше, чтобы описать нормальные условия, которых можно ожидать в Рочестере, штат Миннесота, 1 мая.

  Температура, скорее всего, будет варьироваться от низкой (около 40 ° F) до высокой (около 60 ° F). Однако нет ничего удивительного в том, что температура может достигать 80 ° C или даже 20 ° C. Скорее всего, снега не будет, но дождь вполне вероятен, так как среднее количество дождя в этот день составляет около 1 дюйма.

1. Чтобы получить доступ к аналогичному графику для ближайшего к вам города, перейдите на страницу Лаборатории исследования системы Земли NOAA для климатологии станции США.
2. Выберите штат или территорию и город, затем нажмите «Отправить».Проверяйте по одному графику за раз: считывайте оси и исследуйте линии, чтобы понять информацию.
3. Используйте веб-сайт, чтобы запросить климатологические графики для трех или четырех различных мест в США. Щелкните ссылки внизу одной из страниц графиков, чтобы получить доступ и интерпретировать дополнительную информацию о климате каждого места.

Остановись и подумай

Дополнительный добавочный номер

Изменение климата: глобальная температура | NOAA Climate.gov

Учитывая размер и огромную теплоемкость мирового океана, требуется огромное количество тепловой энергии, чтобы повысить среднегодовую температуру поверхности Земли даже на небольшое количество. Повышение средней глобальной температуры поверхности на 2 градуса, которое произошло с доиндустриальной эры (1880-1900 гг.), Может показаться незначительным, но это означает значительное увеличение накопленного тепла. Это дополнительное тепло приводит к региональным и сезонным экстремальным температурам, уменьшению снежного покрова и морского льда, усилению проливных дождей и изменению ареалов обитания растений и животных — расширение одних и сокращение других.

История глобальной температуры поверхности с 1880 года

Изучите этот интерактивный график: Щелкните и перетащите, чтобы отобразить различные части графика. Чтобы сжать или растянуть график в любом направлении, удерживайте нажатой клавишу Shift, затем щелкните и перетащите. На графике показаны среднегодовые глобальные температуры с 1880 года (исходные данные) в сравнении с долгосрочным средним значением (1901-2000 годы). Нулевая линия представляет собой долгосрочную среднюю температуру для всей планеты; синие и красные полосы показывают разницу выше или ниже среднего за каждый год.

Условия в 2019 году

Согласно отчету о глобальном климате за 2019 год, подготовленному Национальными центрами экологической информации NOAA, 2019 год начался с явления Эль-Ниньо от слабого до умеренного, происходящего в тропической зоне Тихого океана. На большей части суши и океана в течение большей части года температуры были выше средних.

Рекордно высокие годовые температуры над землей были измерены в некоторых частях Центральной Европы, Азии, Австралии, южной части Африки, Мадагаскара, Новой Зеландии, Северной Америки и восточной части Южной Америки.Рекордно высокие температуры поверхности моря наблюдались во всех частях всех океанов, включая Северный и Южный Атлантический океан, западную часть Индийского океана и районы северной, центральной и юго-западной частей Тихого океана. Ни одна из областей суши или океана не была рекордно холодной за год, и единственный значительный карман с температурами на суше ниже средних был в центральной части Северной Америки. Подробную информацию о регионах и дополнительную статистику климата за 2019 год см. В Ежегодном климатическом отчете за 2019 год от национальных центров NOAA по экологической информации.

Изменение с течением времени

Хотя потепление не было равномерным по всей планете, тенденция к повышению глобальной средней температуры показывает, что больше областей нагреваются, чем охлаждаются. Согласно Global Climate Summary NOAA 2019, с 1880 года общая температура суши и океана увеличивалась в среднем на 0,07 ° C (0,13 ° F) за десятилетие; однако средняя скорость роста с 1981 г. (0,18 ° C / 0,32 ° F) более чем в два раза выше.

Все 10 самых теплых лет за всю историю наблюдений приходились на период с 1998 г., а 9 из 10 — с 2005 г.1998 год — единственный год двадцатого века среди десяти самых теплых лет за всю историю наблюдений. Оглядываясь назад на 1988 год, вырисовывается закономерность: за исключением 2011 года, когда каждый новый год добавляется к историческим данным, он становится одним из 10 самых теплых за всю историю наблюдений в то время, но в конечном итоге заменяется окном «первой десятки» сдвигается вперед во времени.

К 2020 году модели прогнозируют, что глобальная температура поверхности будет более чем на 0,5 ° C (0,9 ° F) выше, чем в среднем за 1986–2005 годы, независимо от того, по какому пути выбросов углекислого газа будет следовать мир.Это сходство температур независимо от общего объема выбросов — краткосрочное явление: оно отражает огромную инерцию обширных океанов Земли. Высокая теплоемкость воды означает, что температура океана не мгновенно реагирует на повышенное тепло, удерживаемое парниковыми газами. Однако к 2030 году дисбаланс нагрева, вызванный парниковыми газами, начинает преодолевать тепловую инерцию океанов, и прогнозируемые температурные траектории начинают расходиться, а неконтролируемые выбросы углекислого газа, вероятно, приведут к нескольким дополнительным степеням потепления к концу века.

О температуре поверхности

Представление о средней температуре для всего земного шара может показаться странным. В конце концов, в этот самый момент самые высокие и самые низкие температуры на Земле, вероятно, различаются более чем на 100 ° F (55 ° C). Температуры варьируются от ночи к дню и от сезонных экстремумов в Северном и Южном полушариях. Это означает, что некоторые части Земли довольно холодные, а другие — совершенно горячие. Поэтому говорить о «средней» температуре может показаться чепухой.Однако концепция глобальной средней температуры удобна для обнаружения и отслеживания изменений в энергетическом балансе Земли — сколько солнечного света Земля поглощает за вычетом того, сколько он излучает в космос в виде тепла — с течением времени.

Чтобы вычислить среднюю глобальную температуру, ученые начинают с измерений температуры в разных точках земного шара. Поскольку их цель — отслеживать изменений температуры, измерения преобразуются из абсолютных показаний температуры в температурные аномалии — разницу между наблюдаемой температурой и долгосрочной средней температурой для каждого местоположения и даты.Несколько независимых исследовательских групп по всему миру проводят собственный анализ данных о температуре поверхности, и все они демонстрируют схожую тенденцию к повышению.

В недоступных областях, где мало измерений, ученые используют температуру окружающей среды и другую информацию для оценки недостающих значений. Затем каждое значение используется для расчета средней глобальной температуры. Этот процесс обеспечивает последовательный и надежный метод мониторинга изменений температуры поверхности Земли с течением времени.Узнайте больше о том, как создается глобальный рекорд температуры поверхности, в нашем пособии по климатическим данным.

Список литературы

Санчес-Луго, А., Беррисфорд, П., Морис, К., и Аргуэс, А. (2018). Температура [в Состояние климата в 2018 году ]. Бюллетень Американского метеорологического общества, 99 (8), S11 – S12.

Национальные центры экологической информации NOAA, Состояние климата: глобальный климатический отчет за 2019 год, опубликовано онлайн в январе 2020 года, получено 16 января 2020 года по адресу https: // www.ncdc.noaa.gov/sotc/global/201913.

IPCC, 2013: Резюме для политиков. В: Изменение климата 2013: основы физических наук. Вклад Рабочей группы 1 в 5-й доклад об оценке Межправительственной группы экспертов по изменению климата [Stocker, T.F., D. Qin, G.-K. Платтнер, М. Тиньор, С.К. Аллен, Дж. Бошунг, А. Науэльс, Ю. Ся, В. Бекс и П.М. Мидгли (ред.)]. Издательство Кембриджского университета, Кембридж, Великобритания и Нью-Йорк, штат Нью-Йорк, США.

Интерактивный график данных

Годовые аномалии глобальной температуры для суши и океана вместе взятые, выраженные как отклонения от среднего значения за 1901–2000 годы.Национальный центр климатических данных.

Страница глобальной температуры | Ватты с этим?

Обратите внимание, что WUWT не может поручиться за точность данных на этой странице, поскольку все данные связаны с сторонними источниками, а WUWT является просто агрегатором.

Атмосферные температуры:

UAH Аномалии низких температур атмосферы — с 1979 г. по настоящее время

Университет Алабамы — Хантсвилл (UAH) — Доктор Рой Спенсер — Базовый период 1981-2010 гг. — Щелкните по картинке, чтобы просмотреть в источнике

UAH Аномалии низких температур атмосферы — с 1979 г. по настоящее время

Университет Алабамы — Хантсвилл (UAH) — Dr.Рой Спенсер — Базовый период 1981-2010 — Щелкните по картинке, чтобы просмотреть в источнике

RSS Температура нижней тропосферы (TLT) — аномалия яркостной температуры — с 1979 г. по настоящее время

Системы дистанционного зондирования (RSS) — Устройства микроволнового зондирования (MSU) — Базовый период 1979-1998 гг. — Щелкните изображение, чтобы просмотреть в источнике

Примечание: По Джону Кристи, аномалии RSS и UAH несопоставимы, потому что они используют разные базовые периоды, т.е. «RSS использует только 1979–1998 годы (20 лет), тогда как UAH использует стандарт ВМО 1981–2010 годов.”

RSS Температура средней тропосферы (TMT) — аномалия яркостной температуры — с 1979 г. по настоящее время

Системы дистанционного зондирования (RSS) — Устройства микроволнового зондирования (MSU) — Базовый период 1979-1998 гг. — Щелкните изображение, чтобы просмотреть в источнике

Температура тропосферы / стратосферы (TTS) — аномалия яркости и температуры — с 1987 г. по настоящее время

Системы дистанционного зондирования (RSS) — Устройства микроволнового зондирования (MSU) — Базовый период 1979-1998 гг. — Щелкните изображение, чтобы просмотреть в источнике

Температура нижней стратосферы (TLS) — аномалия яркости и температуры — с 1979 г. по настоящее время

Системы дистанционного зондирования (RSS) — Устройства микроволнового зондирования (MSU) — Базовый период 1979-1998 гг. — Щелкните изображение, чтобы просмотреть в источнике

Глобальные температуры поверхности:

Аномалия среднемесячной температуры поверхности — с 1996 г. по настоящее время

Национальное управление по аэронавтике и исследованию космического пространства (НАСА) Институт космических исследований Годдарда (GISS) — Базовый период 1951-1980 гг. — Щелкните изображение, чтобы просмотреть в источнике

Годовая аномалия средней глобальной температуры над сушей и морем — с 1880 г. по настоящее время

Национальное управление океанических и атмосферных исследований (NOAA) — Национальный центр климатических данных (NCDC) — Базовый период 1901-2000 гг. — Щелкните изображение, чтобы просмотреть в источнике

Годовая аномалия средней глобальной температуры суши и океана с 1850 по 2012 год

Метеорологический офис — Центр Хэдли — Базовый период 1961-1990 — Щелкните по картинке, чтобы просмотреть в источнике

Среднемесячная глобальная температура земли — с 1850 г. по настоящее время

Метеорологический офис — Центр Хэдли — Базовый период 1961-1990 — Щелкните по картинке, чтобы просмотреть в источнике

HadCRUT4 Глобальные аномалии температуры в северном и южном полушарии

Университет Восточной Англии (UEA) — Группа климатических исследований (CRU) — Базовый период 1961-1990 гг. — Щелкните изображение, чтобы просмотреть в источнике

Температура океана:

Глобальная аномалия температуры поверхности моря — NCDC

clim4you.com — Оле Хумлум — профессор, факультет наук о Земле Университета Осло — Базовый период 1901-2000 гг. — Щелкните по картинке, чтобы просмотреть в источнике

Глобальная аномалия температуры поверхности моря — HadSST2 и HadSST3

Climate4you.com — Оле Хумлум — профессор, факультет геолого-геофизических исследований Университета Осло — Щелкните изображение, чтобы просмотреть в источнике

Глобальная аномалия температуры поверхности моря — ежемесячно

NOAA — Центр экологического моделирования (EMC) — Щелкните изображение, чтобы просмотреть его источник

Глобальная температура поверхности моря

NOAA — Национальный центр климатических данных — Базовый период 1901-2000 гг. — Щелкните по картинке, чтобы просмотреть источник

Анимация глобальной температуры поверхности моря — 30 дней, включая прогноз на 7 дней

Военно-морская исследовательская лаборатория (NRL) — Отдел морской метеорологии Монтерея — Щелкните по картинке, чтобы просмотреть в источнике

Глобальная температура поверхности моря — 3 месяца — NOAA:

http: // www.cpc.ncep.noaa.gov/products/analysis_monitoring/enso_update/gsstanim.gif

Глобальная температура поверхности моря — 12 месяцев — Военно-морская исследовательская лаборатория (NRL):

http://www7320.nrlssc.navy.mil/GLBhycom1-12/navo/globalsst_nowcast_anim365d.gif

Пользовательский инструмент для картирования температуры поверхности моря — с 1981 — NOAA:

http://www.cpc.ncep.noaa.gov/products/GODAS/mnth_movie.shtml

Температура поверхности моря в экваториальной части Тихого океана — 30 дней, включая прогноз на 7 дней

Военно-морская исследовательская лаборатория (NRL) — Отдел морской метеорологии Монтерея — Щелкните по картинке, чтобы просмотреть в источнике

Температура поверхности моря в экваториальной части Тихого океана — NOAA — 3 месяца:

http: // www.cpc.ncep.noaa.gov/products/analysis_monitoring/enso_update/sstanim.gif

Экваториальные аномалии температуры поверхности Тихого океана — БМ — 3 месяца:

http://www.bom.gov.au/climate/enso/surface_anim.gif

Температура поверхности моря в экваториальной части Тихого океана — 1 год, включая прогноз на 7 дней:

http://www7320.nrlssc.navy.mil/GLBhycom1-12/navo/equpacsst_nowcast_anim365d.gif

Подземная температура океана:

Глобальная средняя подземная температура и аномалии на глубине 150 метров от BoM:

Глобальная средняя подземная температура и аномалии на глубине 400 метров от BoM:

БМ ежемесячные подповерхностные аномалии экваториальной температуры Тихого океана до 400 метров:

BoM 5-дневные средние значения температуры и аномалии экваториальной температуры под поверхностью Тихого океана на глубине до 500 метров:

Глобальное теплосодержание океана — 0-700 метров — с 1955 г. по настоящее время

Национальное управление океанических и атмосферных исследований (NOAA) — Национальный центр океанографических данных (NODC) — Щелкните изображение, чтобы просмотреть в источнике

Накопленная энергия циклона

Глобальный тропический циклон Накопленная энергия циклонов — с 1970 г. по настоящее время

Нажмите, чтобы увидеть полноразмерное изображение: текущие суммы тропических циклонов за 24 месяца Накопленная энергия циклона Райан Н.Мауэ PhD — http://www.coaps.fsu.edu/~maue/tropical/

Температура Северного полушария:

Температура нижней тропосферы (TLT) в северном полушарии с 1979 г. по настоящее время

Системы дистанционного зондирования (RSS) — Устройства микроволнового зондирования (MSU) — Щелкните изображение, чтобы просмотреть в источнике

Температура поверхности в северном полушарии

NOAA ESRL — Нажмите на картинку для просмотра в источнике

Температура поверхности моря в северном полушарии

Датский метеорологический институт — Нажмите для архива данных и инструмента анимации

RSS Северная полярная температура в нижней тропосфере (TLT) — с 1979 г. по настоящее время

Системы дистанционного зондирования (RSS) — Устройства микроволнового зондирования (MSU) — Базовый период 1979-1998 гг. — Щелкните изображение, чтобы просмотреть в источнике

Средняя температура выше 80 ° N

Датский метеорологический институт — Щелкните по картинке, чтобы просмотреть источник

Температура Южного полушария:

Температура нижней тропосферы (TLT) южного полушария с 1979 г. по настоящее время

RSS Южная полярная температура в нижней тропосфере (TLT) — с 1979 г. по настоящее время

Системы дистанционного зондирования (RSS) — Устройства микроволнового зондирования (MSU) — Базовый период 1979-1998 гг. — Щелкните изображение, чтобы просмотреть в источнике

Короткая ссылка для этой страницы, подходящая для сообщений в блогах и лент Twitter:

http: // wp.я / P7y4l-bjI

Руководство по источникам:

Австралийское метеорологическое бюро (BOM):

— http://www.bom.gov.au/

Страница климата — http://www.bom.gov.au/climate/

ЭНСО — http://www.bom.gov.au/climate/enso/

Центр исследований прогнозирования атмосферы и океана (COAPS), Университет штата Флорида — Райан Н. Мау, доктор философии — Прогнозирование окружающей среды (NCEP) — Глобальная система прогнозов (GFS)

Домашняя страница –http: //www.coaps.fsu.edu/index.shtml

— http://www.coaps.fsu.edu/~maue/weather/

— http://www.coaps.fsu.edu/~maue/extreme/gfs/current/

Криосфера сегодня — Исследование климата Арктики в Университете Иллинойса:

— http://arctic.atmos.uiuc.edu/

— http://arctic.atmos.uiuc.edu/cryosphere/

изображений, проиндексированных по дате — http://arctic.atmos.uiuc.edu/cryosphere/IMAGES/

DrRoySpencer.com — Доктор.Рой Спенсер

— http://www.drroyspencer.com/

— http://www.drroyspencer.com/latest-global-temperatures/

— http://www.drroyspencer.com/wp-content/uploads/

Датский метеорологический институт (DMI) — Центр океана и льда

http://ocean.dmi.dk/english/index.php

http://ocean.dmi.dk/arctic/index.uk.php

Climate4you.com — Оле Хумлум

Домашняя страница — http://climate4you.com /

Библиография Оле Хумлума — http://climate4you.com/Text/BIBLIOGRAPHY%20OLE%20HUMLUM.pdf

Центр исследований прогнозирования атмосферы и океана (COAPS), Университет штата Флорида — Райан Н. Мау, доктор философии — Прогнозирование окружающей среды (NCEP) — Глобальная система прогнозов (GFS)

— http://www.coaps.fsu.edu/index.shtml

— http://www.coaps.fsu.edu/~maue/weather/

— http://www.coaps.fsu.edu/~maue/extreme/gfs/current/

Метеорологический офис — Центр Хэдли

Домашняя страница — http: // www.metoffice.gov.uk/

— http://www.metoffice.gov.uk/hadobs/

Global Temperature Products — Страница продуктов — http://www.metoffice.gov.uk/hadobs/hadcrut3/diagnostics/comparison.html

Национальное управление океанических и атмосферных исследований (NOAA) — Центр прогнозирования климата (CPC)

— http://www.cpc.ncep.noaa.gov/

— http://www.cpc.ncep.noaa.gov/products/

Страница продуктов для мониторинга и данных — http: // www.cpc.ncep.noaa.gov/products/MD_index.shtml

Страница индексов атмосферы и ТПО — http://www.cpc.ncep.noaa.gov/data/indices/

Региональные климатические карты — http://www.cpc.ncep.noaa.gov/products/analysis_monitoring/regional_monitoring/

— http://www.cpc.ncep.noaa.gov/products/monitoring_and_data/

FTP-страница — ftp://ftp.cpc.ncep.noaa.gov/

Национальное управление океанических и атмосферных исследований — (NOAA) — Центр экологического моделирования (EMC)

Домашняя страницаhttp: // www.emc.ncep.noaa.gov/

Национальное управление океанических и атмосферных исследований (NOAA) — Лаборатория исследования системы Земли (ESRL)

— http://www.esrl.noaa.gov/

Отдела физических наук (PSD) — http://www.esrl.noaa.gov/psd/products/

Страница данных Отделения физических наук (PSD) — http://www.esrl.noaa.gov/psd/data/

— http://www.esrl.noaa.gov/psd/map/

Национальное управление по аэронавтике и исследованию космического пространства (НАСА) Институт космических исследований имени Годдарда (GISS)

Домашняя страница — http: // data.giss.nasa.gov/gistemp/

Продукты — http://data.giss.nasa.gov/

Национальное управление океанических и атмосферных исследований (NOAA) — Национальный оперативный гидрологический центр дистанционного зондирования (NOHRSC)

— http://www.nohrsc.noaa.gov/

— http://www.nohrsc.noaa.gov/nsa/

— http://www.nohrsc.noaa.gov/forecasts/

Национальное управление океанических и атмосферных исследований (NOAA) — Национальный ледовый центр (NATICE):

Домашняя страница — http: // www.natice.noaa.gov/mission.html?bandwidth=high

— http://www.natice.noaa.gov/products/products_on_demand.html?bandwidth=high

Национальное управление океанических и атмосферных исследований (NOAA) — Национальный центр климатических данных (NCDC)

— http://www.ncdc.noaa.gov/oa/about/about.html?bandwidth=high

— http: //www.ncdc.noaa.govgov/oa/ncdc.html? Bandwidth = high

FTP-страница — http://www1.ncdc.noaa.gov/pub/data/cmb/?bandwidth=high

Национальное управление океанических и атмосферных исследований — (NOAA) — Национальный центр океанографических данных (NODC)

Домашняя страницаhttp: // www.nodc.noaa.gov/

— http://www.nodc.noaa.gov/General/NODC-About/NODC-Major-Products.html

— http://www.nodc.noaa.gov/General/getdata.html

Страница содержания тепла — http://www.nodc.noaa.gov/OC5/3M_HEAT_CONTENT/

Военно-морская исследовательская лаборатория (NRL) Отдел морской метеорологии Монтерея

Домашняя страница — http://www.nrlmry.navy.mil/

— http://www.nrlmry.navy.mil/proddemo.htm

Страница спутниковых продуктов — http: // www.nrlmry.navy.mil/sat_products.html

Страница прогнозных продуктов NOGAPS — http://www.nrlmry.navy.mil/metoc/nogaps/NOGAPS_global_net.html

— http://www.nrlmry.navy.mil/archdat/

Мультиэкран — http://www.nrlmry.navy.mil/sat-bin/global.cgi

Navel Coasal Ocean — http://www7320.nrlssc.navy.mil/global_ncom/

FTP-страница — http://www7320.nrlssc.navy.mil/global_ncom/Links/

Глобальная страница FTP — http://www7320.nrlssc.navy.mil/global_ncom/Links/glb/

Системы дистанционного зондирования (RSS)

Домашняя страница — http: // ssmi.com /? bandwidth = high

Страница MSU — http://ssmi.com/msu/msu_browse.html?bandwidth=high

MSU — ftp://ftp.ssmi.com/msu/?bandwidth=high

FTP-страница — ftp://ftp.ssmi.com/?bandwidth=high

Университет Рутгерса — Глобальная снежная лаборатория (GSL)

— http://climate.rutgers.edu/snowcover/index.php?bandwidth=high

— http://climate.rutgers.edu/snowcover/chart_seasonal.php?ui_set=eurasia&ui_season=1?bandwidth=high

Университет Колорадо в Боулдере

Домашняя страница — http: // sealevel.colorado.edu/

: http://sealevel.colorado.edu/content/calibration

Уровень моря Страница: http://sealevel.colorado.edu/content/release-notes

— http://sealevel.colorado.edu/results.php

FTP-страница — http://sealevel.colorado.edu/current/

Университет Восточной Англии (UEA) — Отдел климатических исследований (CRU)

— http://www.cru.uea.ac.uk/

— http: // www.cru.uea.ac.uk/data

Дополнительные ресурсы:

Университет штата Алабама в Хантсвилле — Распределенные информационные службы для климатических и океанических продуктов и визуализации для исследования Земли (DISCOVER) Проект:

Домашняя страница — http://discover.itsc.uah.edu/

— http://discover.itsc.uah.edu/amsutemps/amsutemps.html

— http://discover.itsc.uah.edu/amsutemps/

Страница температуры поверхности моря — http: // discover.itsc.uah.edu/amsutemps/execute.csh?amsutemps+001

Температура 14 000 футов Страница: — http://discover.itsc.uah.edu/amsutemps/execute.csh?amsutemps+002

Температура 25000 футов Страница — http://discover.itsc.uah.edu/amsutemps/execute.csh?amsutemps+003

Температура 36 000 футов Страница: — http://discover.itsc.uah.edu/amsutemps/execute.csh?amsutemps+004

Температура 46 000 футов Страница — http://discover.itsc.uah.edu/amsutemps/execute.csh?amsutemps+005

Температура 56 000 футов Страница: — http: // discover.itsc.uah.edu/amsutemps/execute.csh?amsutemps+006

Температура 68000 футов Страница — http://discover.itsc.uah.edu/amsutemps/execute.csh?amsutemps+007

Температура 82000 футов Страница: — http://discover.itsc.uah.edu/amsutemps/execute.csh?amsutemps+008

Температура 102 000 футов Страница — http://discover.itsc.uah.edu/amsutemps/execute.csh?amsutemps+009

Температура 118 000 футов Страница: — http://discover.itsc.uah.edu/amsutemps/execute.csh?amsutemps+010

Температура 135 000 футов Страница — http: // discover.itsc.uah.edu/amsutemps/execute.csh?amsutemps+011

Как это:

Нравится Загрузка …

Графики временных рядов температуры

Доступны анализы

австралийских и региональных временных рядов температуры доступны с 1910 г. по настоящее время (до 1910 г. наблюдения за температурой в Австралии были редкими, и некоторые из них были измерены нестандартными способами).

Обратите внимание, что временные ряды температуры представлены как аномалии или отклонения от среднего значения за 1961–1990 гг., Потому что аномалии температуры имеют тенденцию быть более последовательными на обширных территориях, чем фактические температуры.Климатология (средняя температура) рассчитывается за период 1961–1990 гг. И предоставляется для выбранной переменной температуры, периода и региона. Например, климатология для лета формируется из ежемесячных климатологических значений за декабрь, январь и февраль, каждое за 1961–1990 гг. Период с 1961 по 1990 год является текущим международным стандартным периодом для расчета средних значений климата.

Доступны отдельные временные ряды для максимальной, средней и минимальной температуры, а также дневного диапазона температур (DTR).Средние температуры — это простое среднее значение максимальной и минимальной температуры, а DTR представляет собой разницу между максимальной и минимальной температурами.

Временные ряды средней температуры по территории представлены для каждого из шести австралийских штатов и Северной территории, всей Австралии и шести климатологически различных регионов; северная Австралия (к северу от 26 ° ю. ш.), южная Австралия (к югу от 26 ° ю. ш.), юго-запад Австралии (к юго-западу от линии, соединяющей 30 ° ю. ш., 115 ° в. д. и 35 ° ю. ш., 120 ° в. д.), юго-восток Австралии (к югу от 33 ° ю.ш., к востоку от 135 ° в.д.), восточной Австралии (Квинсленд, Новый Южный Уэльс, Виктория и Тасмания) и водосбора Мюррей-Дарлинг.Значения, рассчитанные для Нового Южного Уэльса, включают Австралийскую столичную территорию.

Временные ряды определены для каждого штата Австралии, Северной территории и шести регионов, указанных выше.

Фактические значения данных, используемые для создания каждого графика, доступны по ссылке «Необработанный набор данных». Формат этих данных:

 <год начала> <месяц начала> <год окончания> <месяц окончания> <аномалия температуры (° C)> 

Ссылка «Сортированный набор данных» предоставляет временные ряды в виде хронологически отсортированного списка, чтобы поместить недавние значения в исторический контекст.

Использованные данные

Временные ряды температуры рассчитываются на основе однородного набора данных о температуре (известного как набор данных Австралийской эталонной сети наблюдений за климатом — приземная температура или ACORN-SAT), разработанного для мониторинга изменчивости и изменения климата в Австралии. В наборе данных используются новейшие методы анализа и недавно оцифрованные данные наблюдений, чтобы обеспечить ежедневную запись температуры за последние 100 лет. Эти данные позволят исследователям климата лучше понять долгосрочные изменения месячного и сезонного климата, а также изменения повседневной погоды.

Расчет средней температуры

Для расчета средних температур в Австралии, штатах и ​​регионах необходимо использовать набор данных с промежуточной сеткой на сетке с разрешением 5 км (0,05 ° × 0,05 °), основанный на наборе данных ACORN-SAT. Начиная с дневного временного ряда, рассчитываются среднемесячные значения температуры станции. Если данные за более чем 10 дней отсутствуют в данном месяце, это среднемесячное значение считается отсутствующим и не используется в последующих расчетах.Месячные нормальные значения (средние за 1981–2010 гг.), Рассчитанные для каждой станции, вычитаются из данных месячной температуры станций. Результирующие месячные аномалии температуры (отклонения от нормального значения) интерполируются на пространственную сетку 5 км с использованием методов последовательной коррекции Барнса для получения месячных аномалий температуры для всей Австралии. Чтобы обеспечить репрезентативность пространственной сетки для крупномасштабного климата, городские участки ACORN-SAT исключены из этого анализа.Национальные и региональные средние рассчитываются из средневзвешенных по площади аномалий в узлах сетки, которые были перенормированы на климатологию с привязкой к сетке 1961–1990 гг. Австралийские и региональные сезонные и годовые аномалии рассчитываются как средние арифметические их соответствующих среднемесячных аномалий.

Вес станции

Расчет аномалии средней температуры с помощью этого метода имеет эффект взвешивания каждого значения местоположения в зависимости от того, насколько велик его «след».Зона покрытия отражает относительное влияние, которое отдельная станция оказывает на набор национальных данных вследствие ее удаленности или близости к соседним станциям. Пункты в регионах с широко разнесенными наблюдениями (в основном удаленные районы) имеют больший охват в анализе, чем местоположения в более плотно наблюдаемых областях. Чтобы описать этот процесс в простой форме, веса станций («следы») для месячных максимумов и минимумов средней австралийской температуры рассчитываются как часть территории Австралии, ближайшая к каждой станции.
Вес станции для загородных станций ACORN-SAT: максимальная температура, минимальная температура

Температурная сеть

Типичные местоположения температурных станций ACORN-SAT. Городские станции не включаются в пространственные средние значения.

Дополнительная информация

Более подробную информацию о наборе данных, включая дополнительные данные, сведения о станции, использованные методы и экспертную оценку набора данных, можно найти на странице ACORN-SAT.

Обратите внимание, что любое использование этих данных должно быть подтверждено Бюро метеорологии. За исключением целей изучения, исследования, критики и обзора, никакая часть этих данных не может быть воспроизведена или распространена в каких-либо коммерческих целях или передана третьей стороне для таких целей без письменного разрешения Директора метеорологии.

График температуры — Большая химическая энциклопедия

РИСУНОК 4.8 Изотерма адсорбции хлоргексидина на углеродной саже при двух температурах. [График, построенный на основе данных Akaho and Fukumori, J. Pharm. Sci., 90, 1288 (2001).] … [Стр.217]

РИСУНОК 5.41. Профиль константы скорости pH для гидролиза аспирина в 0,5% водном растворе этанола при четырех температурах. [График смоделирован на основе данных E. R. Garret, J. Am. Chem. Soc., 79, 3401 (1957).] … [Pg.343]

Температурные графики на рис. 4.23 служат не только для демонстрации перезарядки, но и для демонстрации временной задержки реакции каждой скважины на изменения температуры в река может быть разделена на расстояния от реки, чтобы обеспечить эффективную скорость воды. Подобная обработка для всех скважин показала зону высоких скоростей, обозначенную буквой A на рис.4.22. [Стр.88]

Необходим тщательный контроль температуры в системах подачи, поскольку скорость откачки зависит от вязкости жира, которая, в свою очередь, зависит от температуры. Точно так же, когда для контроля веса используются средства измерения объема, абсолютно необходимо контролировать температуру, поскольку удельный вес связан с температурой. Графики, показывающие эти отношения, были опубликованы Эриксоном (33). [Pg.2624]

Разработайте эксперимент по растворимости, который идентифицирует неизвестное вещество, которое представляет собой CsCl, RbCl, LiCl, Nh5CI, KCl или NaCl.(Подсказка Вам понадобится график зависимости растворимости от температуры для каждой из солей.) … [Pg.508]